学风建设|谈球吧第五十期“听班主任说”顺利开展
来源:谈球吧|发布时间:2026-05-19 17:40:14|浏览人次:7

    2026年5月18日,谈球吧第五十期“听班主任说”活动在T1和光楼2029教室顺利举办。本期活动由肖佩璐老师主讲,以“结构化思维:让碎片信息变成系统认知”为主题,围绕结构化思维、信息筛选、知识积累与设计初心等关键词,引导同学们在日常学习与实践中沉心梳理、涵养内核。

 

    活动伊始,肖老师指出,成长并非一味向前冲,而是在日复一日的学习与实践中有序梳理、懂得取舍、用心沉淀。她认为,结构化思维是解决问题的关键——许多同学之所以思路混乱、做事卡顿,并非能力不足,而是思维过于零散,习惯了被动接收碎片化信息,缺乏系统整合的能力。她鼓励大家在面对复杂任务时主动搭建框架,建立属于自己的思考体系,让目标清晰、逻辑连贯,从而真正提升专业学习与处事能力。

    随后,肖老师强调,学会筛选与过滤是成长路上的必修课。在信息泛滥的时代,海量案例与观点充斥日常,若不加以分辨而全盘接收,只会让大脑被无用信息塞满,逐渐丧失判断力。她提醒同学们,无论是调研、收集素材还是学习案例,都要主动挑选、精准过滤,舍弃无效内容,留存真正有价值的知识,让每一次积累都成为未来的底气。

 

    针对不少同学“收藏即遗忘”的习惯,肖老师指出,真正的积累是带着逻辑的整理。学习一个案例或知识点,不能止步于“看过、存过”,而要主动拆解、分类归纳,思考其设计逻辑、色彩搭配、功能优势与适用场景,结合环境、地形、需求等因素总结规律逐步形成自己的知识体系。只有做到有序复盘、清晰分类,零散的积累才能转化为核心竞争力。

    肖老师还特别强调了敬畏之心。她表示,所有创作与实践都根植于生活与文化之中,无论是民居改造、空间设计还是地域创作,每一片土地、每一种民俗都承载着独特的历史底蕴与人文情怀。创新必须建立在尊重地域特色、敬畏传统文化的基础上,不割裂传统,不辜负底蕴,才能做出有温度、有深度的作品。

 

 

    活动尾声,肖老师以“用结构化思维理清方向,用筛选能力过滤浮躁,用分类沉淀积攒实力,用敬畏之心坚守初心”与全体同学共勉。本次讲座为同学们在快节奏的学习环境中锚定成长路径、沉淀专业素养提供了清晰的指引。